В учреждении дошкольного образования при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней:

летние – 90 календарных дней,

зимние – 10 календарных дней,

весенние – 10 календарных дней.

(ст.147 п. 13 Кодекса об образовании Республики Беларусь) [1, 195]

ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ

Слово “каникулы” в переводе с латинского языка означает перерыв занятий в учебных заведениях.

В нашем учреждении дошкольного образования каникулы проводятся в соответствии с Кодексом Республики Беларусь Об образовании. Накоплен определённый опыт познавательно, а главное – с пользой для здоровья провести каникулы.

Жизнь детей в каникулярные дни должна быть совершенно не такой, как в другое время, — немного загадочной, насыщенной необычным, сказочным, удивительным. Но, в то же время, дети должны приобретать определенные представления, получить позитивные эмоции, реализовать потребность детского организма в двигательной активности.

На каникулах мы стараемся задействовать воспитанников, имеющих проблемы в развитии речи, эмоционально-волевой сферы, гипер- и гипоактивных. Каждому мы найдем свою "роль". Поэтому, проводя данную деятельность, мы решаем и психолого-педагогическую задачу. И, конечно же, реализуется развлекательная задача силами взрослых и детей.

Учитывая важную роль положительных эмоций, больше внимания уделяем всевозможным развлечениям. Формы их проведения могут быть различными: концерты самодеятельности, соревнования, викторины, аттракционы, игры-драматизации, спектакли с куклами, вечера юмора, дни рождения детей.

Помимо мероприятий, организованных непосредственно педагогами, в дни каникул большое внимание уделяется самостоятельным формам детской деятельности. В процессе самостоятельной деятельности дети сами выбирают себе занятие, реализуют свои замыслы. Однако это не значит, что ребенок предоставлен самому себе. Меняется характер руководства взрослого. Педагог создает условия, благоприятные для развития самостоятельной творческой деятельности детей и способствующие ее развертыванию в соответствии с их интересами и желаниями.

Основной формой детской деятельности в каникулы, безусловно, становится игра. Обеспечить полезный для здоровья и развития ребёнка отдых – задача взрослого.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ

26.03.2018, понедельник: «День Весёлых карандашей и красок»:

Рассматривание альбомов по изобразительной деятельности, репродукций картин;

Организация выставки картинной галереи;

Экспериментирование с красками и карандашами;

Рисование на тему «Весна идёт – весне дорогу»;

Организация выставки детских работ на тему «Юные художники»;

Самостоятельные игры «Забавные раскраски».

27.03.2018, вторник: «День Сказки»:

Театрализованная деятельность в каждой возрастной группе « В гости к сказке»;

Коммуникативная игра «Отгадай сказку»;

Музыкальная , театральная деятельность: «Весенняя сказка»;

Самостоятельная музыкальная деятельность: эксперименты со звуками, музыкальный оркестр;

Хороводные игры под музыку;

Игра «Угадай мелодию» (песни из сказок и мультфильмов).

28.03.2018, среда: «На старт! Внимание! Марш!»:

Рассматривание иллюстраций и альбомов о здоровом образе жизни «Советы Не -Болейки», о спорте «Ловкие, сильные, смелые»;

Беседы на темы «Как подружиться со спортом?», «Всё о здоровье»;

Физкультурный досуг «С физкультурой мы дружны – нам болезни не страшны»;

Рисование рекламных плакатов «Командная эмблема»;

Чтение произведений о здоровом образе жизни;

Игра – драматизация по сказке К.Чуковского «Айболит».

29.03.2018, четверг: «Беларускi дзень»:

Экологический час «Природа родного края» (беседа, стихи, загадки о природе);

Экологическая викторина «Знатоки природы»;

Фотовыставка иллюстраций о природе Беларуси;

Трудовые поручения в уголке природы, наблюдения на прогулке «Что изменилось в природе?»;

Гутарка « Я нарадзiуся у Беларусi»».

30.03.2018, пятница: «Азбука безопасности»:

Беседы по основам безопасности на тему «Чтоб в ваш дом не пришла беда»; «Как избежать неприятностей на дороге»;

Ролевой диалог «Здравствуйте, это скорая (милиция, пожарная)» – формирование умений ориентироваться в сложных жизненных ситуациях;

Решение проблемных ситуаций «Один дома»;

Игра-опыт «Как помочь фликеру «работать»?»;

Организация сюжетно-ролевых игр «Улица», «Скорая помощь», «Что опасно» и т.п;

Изодеятельность на тему: «Учим правила дорожного движения»

Развлечение на тему «Путешествие в страну Безопасности».

02.04.2018, понедельник: «Узнаём, познаём, экспериментируем – необычное в обычном»:

В каждой группе проведение тематических развлечений ( простейшие опыты, эксперименты, игры с водой и песком, рисование мукой, свечой и т.д.).

03.03.2018, вторник: «Город, где я вырос»:

Рассматривание иллюстраций, просмотр видеозарисовок, чтение книг о Заславле;

Изодеятельность на тему: «Мой» город»;

Развлечение на тему «Путешествуем по Заславлю» ( история, музеи, исторические места города);

Беседа на тему «Народные традиции и праздники».

04.03.2018, среда: «Такие разные игры»:

Организация в группах игр : настольно-печатных, дидактических, сюжетно-ролевых, музыкально-театрализованных и т.д.;

Беседа в старших группах об играх разных народов.